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陆长清上课前的讲话就震惊到在场不少的学生。
他们发现,平常上课,老师从来不谈这些,都是按照课本,按部就班,课本上的内容结束,也就结束了。
此时,陆长清谈的这些,开始让他们觉得有些意思。
“下面开始从金匮要略第一章开始讲起。”
“杂病的范围牵扯很广,但是所有的方子基础都在伤寒论,所以一定要有方伤寒论作为基础,伤寒论的观念是同症同治。金匮就是因为病的种类比较多,症状又都不一样,但是诊断方式还是以阴阳表里虚实寒热八纲辨证为主,处方也是用阴阳表里虚实寒热来区分,但还是同症同治。在刚开始介绍杂病的时候,张仲景就讲了一些内经的理论。”
往日。
一些学生觉得一节课时间还是挺漫长的,主要是学中医并不是那么容易,许多中医理论都是比较深,但是,有些老师或者教授上课并不会把所有都说出来。
这就导致只是知道现在听到的,其他不知道。
陆长清上课不一样,先把古文说出来,然后通过白话文翻译出来,然后再针对古文的意思进行延伸,这样才会让同学更深刻。
这样的古文,对于这些学霸来说,他们早就背熟了。
但是,又如何?
不明白里面的理论,只是死记硬背,涉及的内容并不清楚。
一节课四十分钟。
其中,陆长清偶尔和同学有互动。
等到教室叮铃铃声响起。
意味着第二节课下课了。
陆长清都没想到,一节课那么快。
此时,陆长清停下来。
“先休息,下节课继续开始。”
那些同学纷纷起来,有些上厕所,有些则是跑向陆长清这边。
“陆老师,刚刚你讲的,我还是有些不明白,可以问问你吗?”
其实,现在学生上课真的很轻松。
以前,老师课上讲什么,同学们就要记下来。
写在黑板上的还好,可以跟着抄。
但是,许多老师写不了,而是直接说出来,这些同学一边上课一边抄,根本跟不上老师的节奏。
现在不一样。
除了可以通过手机拍摄,录视频外,还有专门的录用笔,直接把老师说的录下来,甚至直接转换为文字,然后下课的时候可以再翻看。
也就是说,时代科技的进步,这些学生确实是轻松了。
但是,自始至终,肯定是没有自己用笔亲自记录或者做笔记要好。
现在这些学生,很多还是自己用笔记本做记录。
陆长清正在那,突然被一群学生围了过来。
有男有女。
叽叽喳喳的。
“陆老师,我还是你的粉丝。”
。。。
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