格格党

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第42章 考试作弊（第2页）

李炎宇看看张超“写检讨很简单？”

“没什么难的吗……”张超一副无所谓的样子

“那好，我的那份你帮我写了。”

“额……还是挺难的……”张超立刻收回了自己的嚣张

李炎宇瞥了他一眼“切~”开始认真写起检讨书。

语文试卷一发下来吴子毅惊呆了了“72分？好高啊……”这是他上高中后的第一次及格。

“看吧小毅……”李炎宇看着吴子毅的分数自豪的笑着。心想，这都是自己的出的主意好。

吴子毅尝到了甜头，心里也很高兴，轻轻松松72分，以前自己都没及格过。如果不是作文太差，他考九十分都没问题的。正想着就听到李炎宇在那说

“不过你的作文还真是差到一定程度了”李炎宇一把抢过吴子毅的试卷“作文才10分？你写的挺多呀，字数应该够了呀……”

吴子毅也很是不解，皱着眉头说：“就是呀，我写的多好啊，我可是废了老多脑细胞才写出来的”

李炎宇看着吴子毅的作文忍不住笑了出来“哈哈，你这作文给你10分真是老师仁慈呀。”

“我哪里写的不好了？”

“请以“悟”为话题写一篇不少于800字的文章。你倒好直接把“悟”这个字当成题目。还有你这文章写的也太，太水了，哈哈……”

吴子毅一把把试卷抢了过来，愤愤地说了句“没品位……”

“唉……这次你是高兴了，我可是被老大骂惨了……也不算是骂吧，就是，让我心里很不好受，就不应该听张超的……”李炎宇伤心的说

“这能怪谁……”

“算了，自己种的恶果只能自己吃了。”李炎宇无奈的说

听到这句吴子毅想到自己还不是因为抄袭，语文成绩才会这么高的，不知道自己种的恶果会不会也被自己吃下去。

“试卷都发下去了，我们现在讲一下……”语文老师开始讲解试卷，讲到阅读理解的时候点名让吴子毅来回答问题“吴子毅，你来说说这道题你是怎么写的”

吴子毅将答案说完后，老师对他一顿夸奖“吴子毅现在的语文真的是很有进步，尤其是在阅读理解上，以前让他写出文中划线句子的意思，他把划线句子直接抄在试卷上……”听到这里同学们一片笑声，老师接着说：“现在可不是了，他的阅读理解能力跟……宋骐，差不多了……”说宋骐两个字老师故意停顿了下。吴子毅的心里有些不安，老师应该没有发现什么吧？他不会真以为我的成绩变好了吧？想到这吴子毅涨红了脸。

“不过就是作文没什么进步……坐下吧，继续努力。”最后老师看了看吴子毅接着讲课

下课后语文老师将吴子毅叫到办公室“你对你这次考试还满意吗？”老师漫不经心的问了句。

“还行啊……”吴子毅小心翼翼的回答道

“你这次考的确实不错，你是通过什么方法提升这么快的？正常来说语文成绩的提高是最费时间的，但是我看你好像没费多大力气这成绩就直线上升了，你能跟我说说你的诀窍吗？”老师表现的很诚恳

“我……额……”吴子毅却被问的羞红了脸，一时语塞。

“你看过宋骐的试卷吗？”老师突然问道

“啊？”被这么一问吴子毅满脸的吃惊和担心。

“你不觉得你们两个的试卷相似度很高吗？”老师自然知道是他抄袭的结果，他只是希望吴子毅能够自己主动承认错误。

吴子毅低着头闷不做声，他心里很是羞愧，一时间没了主意。

“这次我不怪你，我知道你也是想考好，我只是希望你能通过自己真正的努力来获得自己想要的，千万不要被外界的一些纷扰和诱惑所迷惑。有些方法确实可以让你短暂的拥有，但那并不能真正的属于你。千万别走什么捷径，不积硅步无以至千里啊，路是需要你一步一个脚印走出来的……”老师语重心长的说

吴子毅明白了，就算他这次抄的再好，下次考试的时候还是不会，因为这些知识不属于他。如果他能通过努力让知识记在自己的脑海里，那么这些知识将永远属于他，不管考多少次、什么时候考，他都能够考好。

“因为你初犯，所以这次我不怪你。但并不代表你不用承担后果，犯了错都是要承担犯错后的后果的。”吴子毅听到这话抬起头怔怔的看着老师，老师看他瞪大的双眼，不禁笑了“呵呵，别怕，我又不是老虎，我也不会吃了你……你看啊，你这次考了72分，我希望你下次是用自己真正的实力考出72分的成绩。”老师看着吴子毅说“这不算为难你吧？”

“不，不算……我会做到的……”吴子毅没想到竟然是这种惩罚，他带着感激的坚定地回答

“到时候要是考不好就真的有惩罚了啊”

“好……”

李炎宇和张超来到祖老师办公室将检讨书交给了祖老师。祖老师看了看说：“这份检讨书我会一直留着，留到你们毕业的那天，如果在这期间你们再犯同样的错误，我会毫不犹豫的让你们将这份检讨书念给你们的父母听，并将检讨书放进你们档案里，那时它将会永远伴随着你们……”祖老师很平淡的说出这句，但是语气却很坚硬。

听到这话的两人愣了两秒，然后同时回答“我们不会了……”

“呼……老师可真有办法……”走出办公室张超无奈地说。李炎宇瞥了眼他没有说话。张超嘴里接着嘀咕着：“要是让我爸妈知道了，肯定不让我上学了，也不会给我钱花了……”

李炎宇也在想着父母知道后的结果会是怎样，当他想到自己当着父母念检讨书的画面时就不敢再往下想了，那画面实在是太尴尬了……他狠狠地摇了摇头……

在面对不同的学生时老师会用不同的方式方法去劝导，因为他们性格不同。如果说父母是孩子的第一个老师，在父母照顾孩子的期间是孩子性格养成的关键期。那么老师就是指引孩子的启明星，学校是明辨是非，选择未来要走的路的时候。所以在孩子成长的路上，不能少了家长，更不能少了老师的循循善诱和谆谆教导。

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