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第七百四十章 花枪术之大用（第4页）

当李孟羲回想了之前行军征战半途的练兵往事，当时可真是艰难，真是劳累，每日行军扎营之后，每天晚上练一两个时辰，每天如此。

也幸亏这样见缝扎针的忙碌，若非如此，到后边哪里有十万可战兵力。

十万可战兵力，可全是路上边走边练的。

有经验在前，李孟羲想到了一个不得已的方法，他道，“玄德公，你看这样如何？反正是，每一处屯田处，都下放下去了屯田人力，这十万屯丁，大多都已通晓了队列，或可令这十万屯丁教导当地百姓队列之法。

每日不多训练，只需一日训练一二时辰，一月两月之内，足见成果。”

这个方法明显就是行军时的练兵方法，刘备觉得尚可。

可，不把人力召集到一起，任由屯丁们自己去练，新的问题随之便就出来了，问题出在屯丁身上，屯丁们能力良莠不齐，练兵能力也良莠不齐，这是其一。

其二，若是在军中，有人监视着，所有人都得严肃认真的训练，不敢偷奸耍滑，而让屯丁们去自行训练当地百姓，没有监视，屯丁们很难会尽职尽力。

其三，队列练兵之法，不同于其他练兵方法，其他练兵之法，以教授搏杀技艺为重，可队列练兵法，很拿捏折磨人，指头动一下都得挨训斥。

问题就在这里，要是教搏杀技艺，不管百姓想学不想学，总归不会得罪人，可要是教授队列，就得训百姓跟训孙子一样，不这么训，纪律性和令行禁止就练不出来，可要是这么训，百姓不可能受得了，难免会得罪人。

而屯田的政治目的又很重要，不能与乡人为恶，这就难了。

让屯丁们就地当教官就地操练当地百姓，这个方法能用，但效果会很差，似乎不很行的通。

李孟羲皱眉思索着，手指在矮几上轻轻弹着，嗒，嗒，嗒。

帐中安静了。

李孟羲跟刘备皆沉思着，帐中的另一个人，简雍，老半天了，李孟羲刘备两人谈个不停，无意间就把简雍给忽略了。

简雍本人也很想插上两句，可简雍发现一句话插不上，什么行军时练兵，什么队列，简雍一句都听不懂。

简雍跟刘备本自小相交，二人交情深厚，可现在，简雍发现跟刘备都谈不上话了，简雍乃洒脱之人，可现在，他心中升起了深深的失落。

帐中的沉默持续了很久之后，智计百出的李孟羲没能想出解决办法，倒被刘备想出了。

刘备抬头看向李孟羲说到，“羲儿，你觉，用教导队如何？”

帐中，简雍听到刘备说的教导队，简雍心中便叹气，这教导队，又是什么啊。

李孟羲一听教导队三个字，顿时就明白了，他点了点头，笑了，“就用教导队。”

说着，低头提笔写下教导队练兵相关。

教导队乃是，在之前行军练兵之时，因为练的是队列，当时发现队列的诸多对齐对正的动作靠教官一个人是完不成的，所以，专门用于示范队列的教导队便随之而生。

按当时练兵的经验，教导队一队最少六个人，六个人就足以完成所有队列动作的展示。

计算了下，军中现在有战兵一万多人，这一万多人，排除掉如周仓之类的还未训练完的黄巾旧卒，剩下的，一万多战兵能抽调出的合格的教官，大概是能有六千人。

按教导队最低六人一组算，也就是，能分一千个教导队。

这一千人分派下去，可以给一千个村提供训练支持。

一千个村落，李孟羲下意识的觉得很多，但他再稍一想，巨鹿乃有一百三十多个乡的，一个乡总不能连十个村都没有吧，就算是一个乡有十个村，一百三十余乡，那也有一千三百多个村庄了。

也就是，哪怕可以派下去一千个教导队，人依然不够。

迫于无奈，解决办法只能是让一个教导队负责一块，负责附近五六七八个村落，以此，屯丁们负责教导百姓们基本的训练。

如此以来，教导的战兵们一能巡查监视各处，督促屯丁们尽职训练，二来，教导队可以协助屯丁们训练，并提供必要的队列动作示范。

至此，问题解决了。

李孟羲把所有讨论到的细节记下，正准备往下换其他话题，边上，响起一个声音。

“某以为，此中有不料之处。”

李孟羲和刘备闻声看去。

简雍见二人目光朝自己看来，他故作深沉，顿了一下，神情平静，缓缓说到，“二位欲操练百姓，某以为，此，师出无名也。”

闻言，李孟羲皱眉看着简雍，“怎讲？我军已领巨鹿政务，我军所发之令，便是政令，怎是师出无名？”

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