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第141章 大山数学梦（第1页）

在那片被大山环抱的土地上，希望小学在张晓红校长的不懈努力下，逐渐成为了孩子们知识的摇篮。而陈宇，这个在数学领域闪耀着独特光芒的孩子，正开启他非凡的成长篇章。

陈宇进入小学前，在张晓红的悉心教导下，5岁就掌握了一年级的全部知识，直接跳级进入小学二年级。刚踏入二年级教室时，陈宇小小的身躯里藏着大大的能量，对新知识充满渴望。他的数学思维极为敏捷，课堂上老师提出的问题，他总是第一个举手，给出的答案准确又独特，让老师和同学们都惊叹不已。

然而，跳级带来的不仅是知识上的挑战，还有社交的难题。与同学们年龄的差距，使得陈宇在融入集体时遇到了一些阻碍。课间休息，其他孩子嬉笑玩耍，陈宇却常常独自坐在座位上研究数学题。张晓红看在眼里，急在心里。她明白，陈宇不仅需要知识的灌溉，更需要温暖的友情和丰富多彩的校园生活。

于是，张晓红开始有意组织各种数学兴趣小组活动，鼓励陈宇积极参与。在小组讨论中，陈宇起初不太习惯表达，总是默默地思考。但随着活动的深入，他发现同学们的想法也能为自己带来新的启发。渐渐地，陈宇开始主动发言，与同学们交流解题思路。他独特的思维方式感染了其他孩子，大家在数学的海洋里共同探索，友谊的种子也在不知不觉中种下。

随着年级的升高，学校现有的数学教材已经无法满足陈宇日益增长的求知欲。张晓红四处打听，联系到了城里一所重点学校的数学老师，向他们求助，希望能得到一些更具挑战性的学习资料。在张晓红的不懈努力下，终于收到了对方寄来的一摞数学竞赛书籍和练习题。当陈宇看到这些资料时，眼中闪烁着兴奋的光芒，迫不及待地翻开开始钻研。

每到周末，陈宇都会早早来到学校，在那间小小的图书室里一待就是一整天。他沉浸在数学的世界里，遇到难题时，他紧锁眉头，时而在草稿纸上写写画画，时而闭上眼睛思考。他极少直接向老师求助，更倾向于独立思考、查阅资料或与同学讨论。有一次，一道关于几何图形的难题让陈宇陷入了困境，他尝试了多种方法都无法解答。于是，他找到班上几个对数学感兴趣的同学一起探讨。大家围坐在一起，各抒己见，思维的火花激烈碰撞。经过一番努力，他们终于找到了突破口，成功解开了难题，那一刻，陈宇和同学们欢呼雀跃，彼此的情谊也更加深厚。

小学四年级时，县里举办数学竞赛的消息传来。张晓红第一时间想到了陈宇，她鼓励陈宇报名参加，为学校争光。得知消息的陈宇既兴奋又紧张，兴奋的是终于有机会在更大的舞台上展示自己，紧张的是担心自己发挥失常。张晓红看出了他的心思，耐心地安慰他：“陈宇，别紧张，只要发挥出自己的水平就好。这是一次难得的锻炼机会，不管结果如何，你都是老师和同学们心中最棒的。”在张晓红的鼓励下，陈宇坚定了信心，开始积极准备竞赛。

那段时间，陈宇每天早早起床，利用课余时间做大量的练习题。遇到不懂的问题，他不再独自埋头苦思，而是主动向张晓红和其他老师请教。老师们也被陈宇的求知欲所打动，纷纷为他答疑解惑，给予他指导和建议。竞赛当天，陈宇怀揣着紧张与期待走进考场。考场上，他全神贯注，认真审题，凭借扎实的知识和灵活的思维，顺利完成了答卷。

成绩公布的那天，整个学校都沸腾了。陈宇以全县第一名的优异成绩荣获一等奖，为希望小学赢得了荣誉。当张晓红把这个好消息告诉全校师生时，大家都为陈宇感到骄傲和自豪。陈宇站在领奖台上，手捧着奖状，眼中闪烁着激动的泪花。他知道，这份荣誉不仅属于自己，更离不开张晓红校长和老师们的悉心教导，离不开同学们的支持与帮助。

回到学校后，陈宇并没有骄傲自满，而是更加努力地学习。他深知，自己还有很长的路要走。随着知识的不断积累，陈宇对数学的热爱愈发深沉，他的天赋也在不断地展现出来。然而，小学阶段的知识毕竟有限，陈宇渴望能接触到更高级的数学知识，进一步提升自己。

张晓红再次为陈宇的未来操心起来。她了解到，市里有一所专门培养数学特长生的中学，教学资源丰富，师资力量雄厚。但这所学校的招生标准极高，竞争异常激烈。为了让陈宇能有机会进入这所学校，张晓红四处收集招生信息，为陈宇准备报考材料。她还利用假期时间，带着陈宇到市里参加各种数学培训和讲座，拓宽他的视野，增长他的见识。

在备考的日子里，陈宇每天都在刻苦学习。他不仅要完成学校的日常课程，还要抽出大量时间复习数学知识，做各种模拟试卷。面对巨大的压力，陈宇从未想过放弃。他心中有一个坚定的信念：一定要考上那所理想的中学，继续追逐自己的数学梦想。

终于，到了考试的那一天。陈宇满怀信心地走进考场，迎接人生中又一次重要的挑战。考试结束后，陈宇的心情忐忑不安，他不知道自己的表现如何，只能默默地等待结果。在等待的日子里，张晓红一直陪伴在陈宇身边，给予他鼓励和支持。

功夫不负有心人，陈宇终于收到了心仪中学的录取通知书。当他把这个好消息告诉张晓红时，张晓红激动地抱住了他，眼中满是欣慰的泪水。她知道，陈宇即将踏上新的征程，开启一段更加精彩的人生。

在离开希望小学的那天，陈宇怀着无比感激的心情，向张晓红和老师们深深地鞠了一躬。他说：“没有你们，就没有今天的我。我会永远记住在这里的点点滴滴，努力学习，将来成为一名优秀的数学家，回报这片养育我的土地。”

看着陈宇离去的背影，张晓红的心中充满了不舍，但更多的是对他未来的期待。她知道，在教育扶贫的道路上，自己又成功地帮助了一个孩子追逐梦想。而陈宇，这个从大山里走出的数学天才，正朝着自己的梦想大步迈进，他的未来充满无限可能。

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