格格党

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第9章（第2页）

“那老师就有些好奇了，就是关于你这次的英语考试的成绩吧，这个确实是有一点不好看。”杨桦老师又排除有关学生信仰的问题，开始找真正问题的麻烦了。

“对不起老师，这次是我没考好，我对于英语确实是不太擅长，但我会尽力的。”祝琰想着杨桦保证道。

“是嘛，那老师要对你严格要求了，老师也会认真对待你的英语的。”杨桦得到了学生的保证，心里放下了一大块石头，只要学生还愿意学，她就有信心带着学生走向胜利。

“那我们第一次月考的英语目标就定为70分怎样。”杨桦神速的给祝琰定好目标，而且没有给她任何回转的余地好像。

祝琰就这么被蒙着答应了，等到回教室的时候才反应过来她答应了什么，一个月，提高40分，她麻了。

“老师找你干啥啊。”宋哲像个好奇宝宝，问道。

第13章“你猜。”祝琰满心思考……

“你猜。”祝琰满心思考着那要提升的四十分，没心思应付宋哲，神色凝重的转头看向他。

“哦。”宋哲小声答应，看出来了祝琰不想和他说话，宋哲又乖乖的退到自己的位置上，不打扰祝琰思考了。

然后向前捣了捣宴安，宴安忙着做上节课遗留下来的数学错题集，正在抄题目，准备抄完在回复宋哲的。

但是宋哲显然对待宴安没有那么多耐心，看他没有第一时间转头，又捣了捣，锲而不舍。

所以放弃的是宴安，转头回来问：“干啥啊，我就差几个字了，数学大题字多你不造啊。”

“得了得了，别做表面功夫，我又不是不知道你不咋看错题集本。”宋哲作为宴安多年同学，知道他的小习惯。

“诶，问你个事，你觉得老师一般找学生是为了干啥啊。”宋哲扒着宴安问祝琰生气的原因，他自认为自己是成绩平平无奇的中等学生，所以被老师找的次数也不多，比不上宴安这个老师贴心小棉袄，去办公室像回家一样。

“一般老师找我都是有事情要忙，或者在我的学习上给给建议，我觉得给祝琰的也是建议，刚开学老师是不会批评的。”可能也是出于对祝琰第二天就被叫进了办公室的好奇，宴安把身子也转过来，两个人埋头在那里分析着。

为防止周围有人偷听偷看，宋哲还假模假样的放了张卷子在桌面上，做出在询问题目的样子。

“是吧，我也觉得是，你看英语课代表还没去过办公室呢。”两个人越分析越觉得有道理，感觉他们掐头去尾就是真相。

这时候两个人还不知道祝琰英语的真实成绩，只有刚刚发卷子的人和老师知道

，杨桦老师不是那种打压学生的老师，自然不会提，而刚刚发给祝琰卷子的学生性格内敛，没有人问也不会说出去。

所以宋哲和宴安两个人猜测也是只猜到祝琰英语可能没那么好，绝对没想到是38分。

再加上陆陆续续的成绩都出来了，祝琰语文没那么好但是也是正常的110分上下，物化生都是90分以上，地理还是98，历史也是96的高分，所有人都认为祝琰是一个全科综合发展的选手。

殊不知祝琰只是理科擅长，而关于文科类都是耳濡目染，族中大多自费出版的书籍全是文言文，像是祝琰每晚一些催眠书都是古文，看得多了理解的也就多了，而历史这门学科也是如此，他们都有族谱，每年活动还会公开讲授历史上的大事件，所以知道的多了。

至于英语，祝琰对这门学科以往在学校都是不重视的，学校在族里，当然会因材施教，祝琰小时候的时候连出族的人都少更何况出国的了，所以大家不重视，祝琰也带着不重视了。

直到现在族里重视英语的人也不多，对于那些老人像是祭司大人来说，连自己族里的语言都学不好怎么还有空学国外的，还是这几年像祝瑰这一代人的坚持，祝琰他们才参加英语考试，成绩自然不太理想。

别看祝琰和祝瑰就差两三岁，但是论辈分祝瑰已经是上一辈人了，她十五六岁就开始接班祭司大人当族里活动的领头羊了，那时的祝琰还只是个十岁出头的小毛孩，而且祝瑰结交的都是二十几岁的成年人，也就被划到了那一代。

以前的外语考试直接可以选考的是族内的巫祝语，要是早知道会出来学习，学的还是英语，当时上课的时候她就认真对待了，啊，祝琰想了想自己悲催的外语史，头一埋趴在桌子上当鸵鸟，先让她躲避一下。

不过很快事情就避无可避了，成绩都出来了，成绩表也很快就排好了，按照习俗，第四天的一大早，刚好还是星期四，第1节课就是班主任的数学课，老王就拿着一张打印好的表格过来了。

不知道是不是约定俗成的规定，每逢双数天，像是星期二星期四，一节课总是数学课，而星期一星期三第一节课都是语文课，难道排课表的老师有强迫症吗？可是英语可总是见缝插针，这就不知道是怎么回事了。

班主任一来就把表格贴到了班级展示区，此时全班的目光都盯着这块区域，要不是现在是上课时间的话，那里肯定围了不少人。

这时候靠近班级展示区的第一排同学就成了香饽饽，不少人在课上避着老师传小纸条，我托你，你托他，都想让第一排的同学找找自己排在多少名，虽然开学才几天，但是大家关系熟的特快。

对此，第一排的同学很无奈，虽然他们离得很近，但不代表他们就是有着超绝远视能力的战士，这个距离把眼睛眯成一条缝也只能看见大概名字，顶多知道名字在哪个区域，所以不少同学这节课恐怕都没咋听。

班主任老师可能也知道大家心不定，不过也不打算投影展示，让他们下课自己找吧，这节课依旧讲那张试卷上还剩下的题，顺带说说未来一个月要学啥。

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