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随后,白羽静静地看着A0305,只见他就像变魔术一般,不知从哪里变出了一罐甜食和其他食物。
孩子们的眼睛瞬间亮了起来,眼中满是渴望与期待。A0305微笑着将这些食物一一分给孩子们,那温柔的神情与往日的冷峻截然不同。
分完食物后,A0305提高声音告诉孩子们等会儿要来教室里上课。说是教室,其实就是一间破庙。那破庙的墙壁斑驳,透着岁月的沧桑,不过被简单粗拙地改造了一下,勉强成为了一间简陋的教室。
这里没有精美的装饰,没有先进的设备,只有几张破旧的桌子和椅子,但对孩子们来说,这就是他们求知的殿堂。
这些孩子没有接受过教育普及,知识对他们来说就像沙漠中的甘霖一样珍贵。所以他们对教育的渴望程度极高,一听到上课的消息,不一会儿,就有不少孩子从四面八方赶来。
他们欢快地走进那间破庙教室,坐到了桌子旁。原本空旷的庙里,一时间竟被孩子们填满。每个角落里面都或多或少站着两到三个孩子,可奇怪的是,教室里很安静,只有孩子们那充满期待的轻微呼吸声,仿佛他们都在守护着这份对知识的敬畏和渴望。
随着孩子们陆续涌入教室里,原本就没多少空间的庙宇变得愈发拥挤,几乎没有一丝空隙。这里仿佛变成了一个充满希望的小世界。
A0305像是拥有神奇的魔法口袋,又一次不知从何处拿出了一堆书和文具。那些书本散发着知识的芬芳,文具崭新得发亮。
孩子们看到这些礼物,眼睛里闪烁着兴奋的光芒,小脸蛋因为激动而变得通红,他们欢呼雀跃着,那纯粹的快乐感染着每一个人。
白羽静静地坐在角落的木椅上,那把木椅有些破旧,坐上去会发出轻微的嘎吱声。她目不转睛地看着A0305,只见他发完书后,没有丝毫停顿,径直走到前面,清了清嗓子,便开始讲起课来。
A0305的声音沉稳而有力,在这狭小却充满温情的教室里回荡,孩子们也迅速安静下来,全神贯注地聆听,眼中满是对知识的渴望。
A0305站在简陋的石板前,那石板坑洼不平,满是岁月的侵蚀痕迹,仿佛是一部古老的史书,记录着岁月的沧桑。他拿起一支破损的粉笔头,修长的手指微微用力,粉笔头便在石板上留下了第一道白色的印记。
“同学们,今天我们来讲方程。”A0305的声音沉稳而清晰,在安静的教室里回荡,如同平静湖面上泛起的涟漪,一圈圈扩散开来,吸引着每个孩子的注意力。他开始在石板上写下一个简单的一元一次方程:3x+5=14。
“看这里,方程就像是一个神秘的天平,我们要找到让这个天平平衡的未知数x的值。”
他边说边用那半截粉笔指着方程里的数字,
“就像这个式子,3x和5加起来等于14,那我们要把5从等式左边移到右边,移项的时候要记得变号,变成3x=14-5。”
他的粉笔在石板上快速移动,写出下一步的步骤,动作流畅而自信。
“现在我们算出来3x=9,那x是多少呢?就用9除以3,所以x等于3。”
A0305微微转身,目光扫过孩子们专注的脸庞,“大家看,这就是方程的奇妙之处,它能帮我们解决很多未知的问题。”
那破损的粉笔头在他手中仿佛有了魔力,在石板上继续书写着更多的例题,带着这些渴望知识的孩子们走进方程的世界。
这时,一个孩子举起了手,眼中带着疑惑,怯生生地问道:“老师,那如果是2x-7=9呢?怎么办呀?”
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A0305嘴角微微上扬,露出鼓励的笑容,他走到孩子身边,轻轻摸了摸孩子的头说:“这个问题很好,那我们一起来看看。还是一样的道理,我们要把-7移到右边,变成2x=9+7,那2x就等于16,x就是8。”他耐心地讲解着,眼神里充满了温暖,没有丝毫的不耐烦。
又有一个孩子问道:“老师,如果是有括号的方程呢?比如3(x+2)=15。”A0305点了点头,回到石板前,
“遇到括号,我们要先把括号打开,用3分别乘以括号里的x和2,就变成3x+6=15,然后再按照我们刚才学的移项方法,3x=15-6,3x=9,x就等于3。”
他一边说着,一边在石板上详细地写出步骤,每一个数字和符号都写得格外认真,确保孩子们能理解。那破损的粉笔头在他手中跳跃着,传递着知识的火种。
A0305心中着实惊讶,他看着眼前这群孩子,眼神中闪过一丝赞叹。要知道,这群孩子不过才接受了不到一个星期的教育,然而他们已经将小学大部分数学知识掌握得差不多了。
他们那一双双明亮的眼睛里闪烁着对知识的渴望和聪慧的光芒,聪慧程度远远超乎常人。
A0305在简陋的石板前继续讲着,手中破损的粉笔头不停地书写着。他现在正在向他们传输更有用,更难的知识,那些复杂的方程和抽象的概念,并没有让孩子们感到困惑。孩子们聚精会神地听着,就像一块块海绵,努力吸收着新的知识。
A0305深知,这些孩子就像深埋在沙砾中的宝石,一旦被知识之光点亮,必将绽放出璀璨的光芒。他也因此更加投入,努力为孩子们打开更广阔的知识天地。
数学课就这么持续了整整两个小时,A0305像是不知疲倦的行者,在知识的道路上一刻不停地引领着孩子们前行。
他中途未曾有过一丝休息,嘴唇都有些干裂了,却一口水也没有喝,只是全神贯注地讲解着一道道题目。那专注的神情,仿佛周围的一切都已不存在,只有眼前的方程和求知若渴的孩子们。
在这昏暗的灯光下,雨夜的氛围为这场景增添了几分静谧。A0305看着尽情接受知识洗礼的孩子们,时间仿佛被施了魔法,流逝得飞快。
又一个小时过去了,A0305依旧精力充沛地讲课,可孩子们毕竟年幼,长时间的学习让他们着实有些疲惫了,小脑袋开始一点一点的。A0305这才停下,让孩子们休息一会儿。
此时,A0305才从那简陋的讲台走下来,脚步沉稳有力。他的目光穿过人群,看向坐在角落里的白羽,眼中带着一丝别样的光芒,轻声问道:“小姐,你想当老师吗?”
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