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第56章 审判结果（第1页）

听完梁非凡的讲述，判306并没有发表任何意见，点头示意可以停止，随后便看向旁边的位置。

“躺在地上的少年，现在你可以起来说明一下事情的经过。”

被审判员点名了，灵三也不敢继续装惨，一个鲤鱼打挺重新站起来，下意识用手轻揉受伤的位置。

很快，灵三就开始添油加醋的讲述事情的经过，故事的开头直接延伸到好几天前。

在灵三的叙述过程中，他自己就是一个可怜弱小又无助的普通学生，而另一方则被魔化成十恶不赦的资本家，依仗背后庞大的势力欺压自己，造就成现在眼前的画面。

判306耐心的听完灵三的发言，依旧没有发表任何意见，面无表情的点了点头，接着看向擂台上的另一方。

“现在轮到你来讲述事情的经过，不必要复杂的描述，尽可能的简单总结，还有最重要的一点就是实话实说，请千万不要说出谎言，一经发现，从重处理。”

旁边那位零经验的灵三听了之后，小心肝不经颤抖一下，立刻发动回忆模式，检查刚刚自己的讲述有没有问题。

回忆一遍，谎言是不可能有的，不过部分事实被夸大其词是不可避免的，怎么说自己是属于受害者一方，因为情绪激动而夸张发言是可以理解的事情。

应该不会因为这点小问题，反过来问责自己吧？

似乎是感应到灵三不安的情绪，梁非凡主动看过来，并给了一个鼓励的手势。

刹那间，灵三感受到人间的温暖，一丝不安的情绪立马就烟消云散。

不同于这两名学生的情况，另一边的韩教师则是感觉到压力山大，面对着灵察局的审判员，他没有能力反抗，只能老老实实开始交待所有事情。

最后听完三方人员的讲述，判306开始梳理案件的条条框框，以便自己做出公正的判决。

其实案件内容总结下来就是教师对学生出手，是否具有合法性？

还有一些小问题需要详细探究一番。

“灵三，你来到这里的目的是什么？”

“参加比赛。”

“你为什么没有遵守比赛规则？”

“赶时间，我只有一天的假期参加这个比赛。”

“请解释一下在比赛期间，对待对手前后差异的表现？”

“这个没什么好解释的，既然加入到战斗当中，就要有所觉悟，打得过便继续打，打不动的话可以选择放弃。我又没有强迫这些人死战到底，所以我不对战后情况负责。”

“比赛的战斗，除去死战，都是以其中一方失去战斗能力而决出胜负，最常见的方式就是昏迷、投降以及离场。从你们的表述来看，我认为你的行为并没有什么不妥，只是我个人有个小疑问，你为什么要区别对待那四个学生？”

“这个说出来恐怕会得罪人，不过也没关系，反正都已经得罪了。说起来主要有两个原因：其一是他们代表着这个比赛的最高战力，我以绝对的实力击败他们，夺去这个比赛的胜利；其二是通过这样的手段向举办方表达我的态度，并不是什么名号都可以随便拿出来举办比赛的。”

谈到这里，判306对于灵三的调查告一段落，接着面向案件中的另一方，也是要问答一番。

“韩教师，你来到这里的目的是什么？”

“我作为学校代表过来监管比赛进行的情况，在必要时刻维持比赛的正常秩序。”

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