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31第五章 第五节 尊重（第2页）

逗孩子应该是以儿童的快乐为前提。经常是成人把自己降低到儿童的情趣中，以儿童能理解和接受的方式，制造出让儿童快乐的事件，其中包含着童心、快乐，甚至幽默和智慧。让自己和孩子同一角度，一起躲猫猫、做鬼脸、玩游戏，让孩子开心，这些都是使孩子开心的“逗”。

捉弄孩子，则是成人居高临下地利用孩子的幼稚，故意让孩子犯错误、哭泣和害怕。他的目的是逗大人高兴，给孩子带来的是羞辱、担忧和失落。成人拿着准备给孩子的东西却不痛快给他，而是提条件要求孩子说句甜言蜜语，或者吓唬孩子取乐，这就是捉弄孩子。

一次在外面吃饭，邻桌有个两岁左右的男孩，家里人不停地逗弄他“你不饿吧？回家吧。”“今晚跟姑姑（客人）睡好不好？”逗来逗去把孩子惹急了动手打奶奶，他奶奶就打他的手来“教育”他。一顿饭吃下来，整个一部反面案例合集。

有些成人会恶趣味地要抢走孩子的心爱之物，孩子信以为真，急忙保护自己的财产，这时对方又会说孩子“小气”，父母碍于面子可能不置可否或一起奚落孩子，这种情况是对孩子的一种伤害，真正爱孩子的父母要坚定地说：请不要这样逗孩子。也不能随便跟幼儿开玩笑、说反话，比如说孩子“丑”、“傻”，他们还不明白玩笑的含义，经常会当真并受到伤害。如果孩子真的不漂亮不聪明，就更不能这样说。

我小的时候坚决不同意爸妈再要孩子，一个重要原因就是周围成人灌输的观念，有了弟弟妹妹的话，爸爸妈妈就不爱我了。这种玩笑是最残忍最混账的。随着二胎政策的放开，不知道还要有多少孩子会遭受无知成人这样的“逗弄”！

现在社会上还有一股很不好风气，把自家孩子被成人戏弄、屡次出错、伤心懊恼的视频传到网上大众消遣。因为孩子幼小就无视他们的肖像权和人格尊严，父母带头践踏孩子的自尊心和自信心。在孩子心中，这个世界是多么的残忍和冷酷。大多数孩子的心灵都是细腻敏感的，被父母为代表的成人世界多次伤害后，轻则没有了自尊自暴自弃，重则产生不同程度的心理问题。孩子是从父母身上学习与人相处的方式，不尊重孩子的父母将来也很难得到孩子的尊重，由此也可以明白，网上那些层出不穷的虐待视频也不是无端出现的了，种恶因得恶果。

尊重孩子的意愿

小满两岁左右时，因为酸奶放久了，我不让小满再喝就倒掉了，她赌气一中午都不吃我的奶，只跟着姑奶奶。以后我都注意做好解释说明工作。

别人给孩子的零食，是否收下要征询孩子的意见。

家宴时，父母长辈如果请孩子表演节目助兴，一定要尊重孩子的意愿，不能强迫，孩子不愿意时也不可批评孩子。

不要以自己的经验来否定孩子的感受，如果孩子说不冷，那就相信他自己的判断，让孩子自己选择要穿什么衣服，培养独立，避免形成依赖性。

尊重孩子的隐私

不把孩子的隐私当笑话讲给亲戚朋友。

尊重孩子的私人空间，保守孩子的秘密，也不强迫孩子说出不想公开的秘密。

在孩子青春期时，会有自己的小世界，不再对父母无话不谈，这时有的父母会通过偷看孩子日记、邮件、通话记录的方式来了解孩子的近况和思想。

这是极其危险的方式，因为这种行为是对孩子隐私的践踏，如果孩子恰恰处在叛逆期，会使亲子关系急剧恶化。

父母不可以对孩子监管和干涉过度，想要了解孩子就应该从孩子的角度出发，学会如何倾听，给孩子以信任和理解，取得信任后，在孩子自愿情况下，自然会和父母进行沟通交流。同时要进行安全教育，教孩子保护自己，学会辨别危险，在孩子需要时给予帮助和引导。

尊重孩子朋友

欢迎孩子的朋友来做客，不要流露对孩子朋友的不满，维护孩子的面子，这样孩子才能学会尊重父母的朋友。

教孩子尊重别人

1.不伤害别人

2.尊重别人说“不”的权利

3.能够接受别人与他分开

值得注意的是，尊重孩子、平等对待，不代表孩子可以做任何大人能做的事，孩子应得到的是同等的尊严和尊重。

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