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怦然心动上相爱过程6000（第3页）

作为爱潮流的云峥，第一次觉得这些听起来有些老古董的歌曲也很好。

一曲落下，招娣往台下看过来，眼底如墨，似要将人吸进去，云峥手里燃了一路的烟，抖掉了。

***

从那以后，老师们对招娣似乎多了不同，亦或者是对优秀的人的本能靠近，亦或者是发现招娣的美。

比如，每次招娣走在后面时，他们会停下叫她跟上，比如，经常有人帮她叫外卖，帮招娣整理教学文件。而招娣也展现她温柔的一面，她总是细心地注意每个人的喜好，会在宿舍做吃的送给其他老师，女老师们早上起得晚她会帮她们买好早餐，而云峥经过招娣课堂时也会不知不觉放慢脚步，每一次，都能看见她耐心的解释，有理有据，令人信服，台下学生无不认真。

云峥又觉得，招娣很厉害，默默无闻的厉害，比较像以前班上厉害却不说话的同学，但每次都能考前叁一样。

有一天，中午下课，云峥路过国学课堂，被孩子的欢呼声吸引，往里面一看，招娣坐在窗台下，身边围着小朋友，腿上还坐了两个，她吹着童谣《小燕子》，神情温柔，嘴角带笑，小朋友有些扯着她衣服，有些坐着静静听。

后来灰暗的日子里，这一幕成为云峥最难忘的瞬间。

那天，阳光温暖，她长长的睫毛像飘舞的蝶，孩子对她满脸信任崇拜。

那一刻，他体会到除了外貌之外的美。

他的上一段感情已过去，他没想好要开始下一段爱情。

每个想谈恋爱的女孩，身上都会发出一种讯息，它可以是眼神，可以是动作，反正就是告诉那个男孩，你可以来追我哦。

招娣身上没有，她似乎还残留着校园那种学生气质，无论是打扮，还是那稚嫩的面孔，她从未给出任何指示，亦或是她根本没想法。

后来的日子，招娣在楼顶吹口琴，云峥会上去听，听完后找些话题聊。或者给她一些教学经验，或者问她专业上的知识。

慢慢的，他们熟悉起来。

以前云峥觉得招娣不健谈，但一到了古代文学这里，招娣就有说不完的话，每一句都是她的学习心得，每一句都是她对中华浩瀚文林的钦佩，有时云峥听着听着也会完全陷进去，仿佛成了她的学生。她对德国文学也感兴趣，有时还能和云峥对上几句德文，无论是歌德的古典主义还是黑格尔的辩证法，他们对其有不一样的看法时都会争辩一通。

每次云峥看她写字的模样，都会对她产生很多好奇。

每次靠近招娣，云峥都会觉得被吸引一点，再被吸引一点，然后就发现她眼里的万千世界，她的头发很黑，眼睛也很黑，皮肤白白的，嘴唇弧度很好看，一笑，就像工笔画里走出来的仕女一样。

她是个第二眼美女，她的学识谈吐足以让人频频侧目，她甚至跟不上潮流，但她有自己的世界，而且很精彩。

云峥觉得，自己可能动心了，一种前所未有的感觉。不是别人追她，也不是两人看对眼，而是他看上招娣了。

他的动作很迅速。

***

近日招娣觉得有点奇怪，有时候云峥一直盯着她看，她刚开始会狐疑，后面又思索，后来，会不敢看他。

招娣大学时不是没有男生暗恋她，只是她成绩太好，经常泡图书馆，又不爱说话，让男生不敢靠近。

云峥知道，他专心专意看着一个女孩时的眼神，她会受不了，他好几任女朋友都说败在他的目光中。

他的桃花眼里似乎有说不完的话，而且欲言又止。

云峥发现，他已经很久没去想旷月好的事了，就像湖面投入一块石头，波澜过后又恢复平静。

他心里还有不甘，但这份不甘，在招娣的光芒下，渐渐淡了。