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她（第1页）

两人就近去了三楼中庭的图书角。

程煦元把老高写好的稿子递给喻川看。

想到誓师，喻川问他，“程煦元，你上台演讲不紧张吗？后天发言，今天晚上稿子还没改好。”

下午语文课结束高文臣原话是：稿子我一会给你写，晚自习结束后去我办公室拿，明天一天念熟，后天别掉链子。

为了和喻川多待一会，程煦元睁眼说瞎话：“紧张倒还好，主要是稿子内容我不放心，老高说他下午帮我改了一些，我再看着改一些，明天他再帮我看看能不能行。”

喻川惊讶：“明天还要改？”

“达不到老高要求的话，肯定还得改。”

“我看了下内容，高老师确实是在你原稿的基础上改动了一些内容。”

程煦元想着老高下午在办公室肯定没说他好话，干脆大大方方承认了：“原稿也不是我写的，都是网上抄的。”

喻川正认真看稿，头也没抬：“正常，我们是第一次高考，以前也没参加过誓师大会，谁知道应该说什么。”

本来心虚的程煦元发现有人撑腰后嘴角不可抑制的上扬。

过了会，喻川说：“我觉得你现在这个版本的稿子完成度已经很高了，很符合学校领导需要的积极向上正能量，文采也不错，不用再大改什么了。”

程煦元佯装不知道这是老高重写版：“真的吗？那有没有你个人觉得不喜欢这种说法，需要改动的地方？”

“你要这么说的话......有。”

“哪里？”

表面求知若渴，心里暗喜，有好啊，可以多待一会。

“你原稿里有提到我们是第一届00后高考吗？”

程煦元回想后摇摇头，“没有，这应该是老高写的，他总说特别羡慕00后，从高一进校就说这事，而且咱是第一代00后，网上哪有那么多新素材给我抄。”

喻川点点头，“我就说嘛。”又轻叹口气，“挺没意思的。”

程煦元挑眉，“嗯？”

喻川给他解释：“不是说你没意思。”

喻川把稿子放到桌面，手指着其中一段：“你看啊，结尾这段虽然写的很好，可是总感觉高老师是以一种旁观者，或者说……是长者的角度叮嘱我们。00后应该成为什么样的人，好像已经被别人定义好了，所以我说没意思。”

程煦元接过演讲稿，认真看了那段，虽然都是“我们”的口吻，但确实有点长辈殷殷期盼的味道。

他看向喻川，问：“那你觉得00后该是什么样子？”

其实上次谈论类似的问题，是程嘉木问他以后想干嘛，想成为什么样的人，但他没回答。

他说话总让别人觉得不靠谱，所以面对重要的事，他向来是用行动和结果说话。

所以现在他想听听喻川会怎么回答。

可对喻川来说好像并不是个难题，她几乎没怎么思考便淡定开口：

“一切未知啊，你刚也说了，我们是第一代00后，那00后该是什么样子，得由我们长大了才知道，现在说的一切，最多只能是喊口号或者就是一种保证，甚至是一些没由来的预测。”

“但我，还有你，我们作为00后，现在可以作保的就是00后绝对不是被互联网摧残，将来拖社会后腿成为社会蛀虫的一代人，高老师写的这些吧，有点命令似的口吻，好像在直接告诉我们，00后就该是那样，别的都不行。”

喻川像是对这个话题很感兴趣，自顾自继续往下说：“我们是第一代00后，现在是2018年3月，很多人其实还没成年，我们还没能进入社会，成为哪怕一颗小小的螺丝钉，为社会做一点点贡献，但大众已经给我们贴了标签，玻璃心、早熟、自我、自信、自私、自负......好的坏的都有，反正我都挺不喜欢的。”

“所以我们现在能像大家证明的，其实很少。但我们可以试着打破大众对我们的一些固有偏见，比如，程煦元，你想象一下，要是你没有拍视频在网上火起来，整天在脖子上挂个相机在学校里来回穿梭，同学们可能没什么看法，觉得这就是个摄影爱好，但学校领导，校长，年级组长老高，他们会怎么看你，是会像现在这样说你有才华，还是说你不学无术？”

程煦元看着滔滔不绝开了话口的喻川，好像突然知道为什么她语文能考130+了。

他觉得喻川变了很多，以前的喻川不像是有耐心说那么多话的人，倒是爱揽责任这点没怎么变，你说两个任务，两个人各分一个，她完成自己的就好了，干嘛因为自己先选就觉得有义务帮他呢？就像高一运动会比赛不知道他会犯鼻炎一样，其实都跟她没什么关系。

“程煦元，你有病是不是？”

被骂的人猛回神，后知后觉自己刚刚好像把心里话就这么顺嘴说出来了。

喻川也是这才注意到程煦元神情有些呆滞。

程煦元老实解释：“我......客观表达，没有别的意思。”

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