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082 骆校长（第2页）

潜心研究高考业务，是他的炙热追求。…

他指望他的学生在走进高考化学题考场时，学生们都会有“曾经沧海难为水”的把握。

学校家属楼二楼左手的那套大面积的住宅房里。

在夜深人静的夜晚，还亮着灯，这就是骆川的家。

灯下，骆川乌黑的短发在灯光照射下显得油光发亮。

一副黑边眼镜把他的目光集束于化学习题的海洋中。

写字台上摆着堆成小山的各类习题集。

这些习题集是骆川在开学前赶赴山东省参加全国青年教师数理化研讨会时，专门在当地书店选购的。

每次他出差到先进城市取经时，什么也不买，行李箱塞得满满的一箱子书。

学校同事早知道骆川出差时，养成了一个让人可敬的“购书癖”。

功夫不负有心人。

骆川把精力放在如何提高教学质量上来。

他教过的不少学生都以化学满分考上了名牌大学。

学生们都喜欢听骆川的课。

他能把枯燥无味的化学课讲得津津有味，让学生一点儿也不烦。

学生们又害怕做他押的高考习题集。

做起他的习题集，都要吓一大跳，书本上从未出现的怪题、绕题，在习题集中都会出现。

可面临高考的学生又渴望做到他的习题集，只要搞懂了这几套习题集，那高中化学的精髓基本掌握，高考绝对能考高分。

廖云半夜如厕，走进书房轻唤着骆川，“该休息了，明天还有课呢。”

废寝忘食的骆川伸伸懒腰、打着呵欠，他这才感觉困了。

随着社会的进步、就业门路的拓展，高考虽不是学生解决工作、改变命运的唯一出路。

喊了多年的高考教育改革仍停留在教育专家的嘴上，并未付诸现实。

我国这晨星般稀疏的大学仍经不起高考大军庞大数量的冲击。

西域县高考率比往年提升的数字不甚明显。

“分数线是铁定的硬杠子，分数线下六亲不认，分数线上各显神通。”

这便是新疆当前一个既清晰又含混、既合理又不合理、既需肯定又必须否定的界限。

一张考卷定终身仍是当前的现状。

新疆发展需要人才，人才要从大学校园培养出来。

大学校园需要学生，大学生都是从中学考取进来。

归根到底，中学起着举足轻重的作用。

西域市教育部门开会研究如何提高高考质量的会议，已经开到大半夜了。

他们要拿出一个方案上报市政府。

总算研究出一个初步方案。

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