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第3部分（第2页）

演讲者应尽量掌握听众的基本情况，以便在演讲过程中穿插一些能满足听众

优越感的话题，以期收到良好的效果。（风阁1996：17—18）

查理·雷诺尔·布朗博，他在艾尔大学演讲时曾说：“对于你的话题，

应先深思熟虑，然后扩大范围，慢慢地去思考，逐一将想得到的片断记录下

来，目的在于固定你的想法，这样才能整理出有系统、有重点的演说题材。”

2。选择亲身经历过的话题

作为演讲者，可能都有这样的体会，个人体验比理论更重要。当自己的

演讲生动、激昂、富有吸引力时，其内容必定是自己最熟悉、最了解、最清

楚的事物。

听众最为关心的是与其生活息息相关的现实问题，他们对空泛的理论不

感兴趣，如果不了解这点，却对一知半解的真理和主义发表无意义的议论，

那么，即使求救于资料、书刊，甚至课本，东拼西凑成一篇冗长而无内容的

演说词，同样是无济于事的。

3。以个人的生活经验为话题

演说者往往认为个人的生活经验是凡人小事，并且是特殊而隐秘的，所

以不仅不值得公开发表，演说时还应尽量避免谈论个人的经验体会。而事实

上，这些个人的生活经验以及富于个性的见解，才是听众最乐于倾听的内容，

其所产生的反响也才更为强烈。

比如在银行职员训练班上的学员都已经有自己独特的思想、信念、经验，

以及对事物处理有不同的角度与方法。可以说，这是他们贮备了数年的演说

材料，他们完全有条件演讲好。然而其中一位名叫杰克逊的人却反其道而行

之，他在地下火车上将无意识看到的一篇“成功尚待十年”的文章作为话题

发表了演说，结果只落得言不由衷。其语调与态度生硬做作，实在让人难受。

可想而知，这篇尽是由杂志上搜刮下来的内容凑成的演说词，怎么能让听众

感兴趣呢？

杂志上的见解并不是不可以利用，关键在于你是怎样去利用它。对于你

赞同的意见，你应从自身的经验中引证加以说明，对于你不赞同的那些意见

也最好说出理由，将文章变成引出话题的出发点，这才是有效的利用方法。

4。从自己的矿脉挖掘主题

如果上面所述的杰克逊在其演说失败后，重新将杂志上的文章认真研

究，并找出自己与之相异的观点，然后从自己的亲身体验中，再寻找出可作

为证明的实例。那么过了一周或者再长的一段时间之后，当他再次登台演讲

时，即能胸有成竹，不再人云亦云，而且还能从他自己的矿脉中挖掘出具有

独特主题的演讲，定能受到观众的热烈欢迎。

5。从自己的生活背景中寻找主题

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