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他不拘泥于教材,却把教材里的核心思想提取了出来,用他的方式来给大家做最好的诠释。
下课铃声响起,每一位同学都安安静静地坐在座位上,好似没有听到铃声一样。
‘教师’这个词,学生们第一次体会到,是可以拆分成‘教’和‘师’两个字来解读的。
大部分的老师都只做到了‘教’,而元嘉可称为‘师’
“今天给大家布置一个作业。”
元嘉说着,拿起粉笔在黑板上写作业题。
一手板书苍劲有力,学生们纷纷在笔记本上记录作业题,丝毫没有因为老师布置作业而感到烦。
“描绘属于你自己的理想生活。”
作业很简单。
“老师,有字数要求吗?”
“没有字数要求,哪怕你写两个字‘有钱’都可以。”元嘉微笑道。
布置这个作业的目的,不是布置任务,而是希望学生们可以更好地认清自己心中的追求和所期待的未来。
在书写自己想要的未来时,便会情不自禁地细致到每一个生活画面,有些人甚至能写出几万字的答案来,越是细致,就越明白内心所期待的是什么。
下课了,元嘉也擦干净黑板,收拾收拾东西准备去办公室交表,然后回咨询室了。
班上几个女孩子围在他身边,还贴心地给元老师送湿纸巾擦擦手。
王雅琳打开抖音号,那个名为‘元老师的日常’的官方号,平时关于元老师的上课视频,还有一些学生拍下来的元老师小日常便都在这里发布。
帐号是用元老师的手机号注册的,他有绝对管理权限,元嘉也就看看视频和粉丝留言而已,日常管理便都丢给王雅琳她们去弄了,不含任何商业性质,只是单纯地分享日常视频。
“元老师,你已经有五十多万的粉丝了!周末这两天涨了好多的粉丝!”
王雅琳很是兴奋,看到元老师涨粉,可比她自己涨粉还要兴奋。
元嘉看了看,笑道:“这哪是看我啊,都是你们的视频剪辑的好,加个配乐之后,我都感觉自己讲课讲得太好了。”
王雅琳说道:“才不是啦,评论留言都是说元老师讲课特别好,收获很大。”
她又点开几个回复,“元老师你看,这些都是一些媒体官方号的评论,他们有些还转发了你的上课视频!”
那这倒是元嘉没想到的。
自己居然被当成‘正能量’被媒体官方号给转发了。
包括之前‘原生家庭’的那段上课视频,转发量就特别高。
不少粉丝还偷偷摸摸地转到朋友圈里,设置只有父母可见。
元嘉和几个女孩子们说着话,走出了教学大楼,手里还拿着那杯空的金桔柠檬茶呢,便走了两步,把空杯子放到垃圾桶里。
简晴雪拿出手机捕捉到了这一幕,然后兴奋地跟王雅琳说:“雅琳,你看这个怎么样,元老师下课不忘带走垃圾!”
元嘉:“……?”
王雅琳也无语道:“这个你自己发朋友圈就可以啦。”
作为元老师的死忠粉加运营小助手,王雅琳还是很清楚什么东西可以发,什么东西不可以发的,像这种在官方号发出来,难免给人一种过于刻意营造人设的感觉,虽然元老师不用营造人设,但王雅琳就是不希望看到有人这样恶意诋毁元老师。
比如元老师今天讲得那段关于理想人生的描绘,便是绝佳的素材,一定可以引起超多人的共鸣。
偶像是一种很神奇的存在,对于女生这种感性的生物来说,真是为偶像操碎了心,巴不得他能得到全世界人喜欢才好。
就好像你读到了一本特别好看的书、特别棒的电影,就恨不得安利给舍友们都来看看。
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