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哥哥见他不敢打,又吼了一声:
“打啊!”
放到当时,小川确实是因为害怕没有打下去,而现在的他,内心深处知道自己是穿越过来的,这次的他,一定要为自己挽回一次。
“啪!”
“啪!”
以其人之道,还治其人之身。
而这两巴掌的力度,却是四年后上高中时的力气。
这两下打下去后,小川的身边所有的东西都停止了下来,渐渐,他又处在了全是黑色的空间。
此时又有一阵声音传来:
“这次,你挽回了你的勇气,感觉怎么样?”
“原来,巴掌打到人身上是这样的感觉啊~但我为什么打的是别人,自己的心却触动了一下呢?”
“这个问题你没办法知道,都说打人不对,可你今天的行为却是对的。”
“是不是有人要说我方法不对呢?”
“此方法有用的话还要警察干什么?”
小川用自己的勇气改写了属于自己的历史。
黑色空间瞬间消失,小川与杨昭来到了这一天。
他俩在这件事情后竟然要一起上厕所,得知此件事的哥哥又来找小川:
“我说你这是怎么个意思?昨天刚打了你今天又要去上厕所了?”
一时间小川不知道怎么回答,因为要一起上厕所这句话是杨昭先提出来的,不会拒绝的小川只能答应,而和他哥哥一起来的有个女生,也有点亲戚关系,她看着小川那表情有点害怕他哥哥似的,就帮着他说话:
“哎呦行了,人家两个要一起上厕所就说明和好了嘛,别管他们了。”
临走前小川的哥哥瞥了一眼小川,那表情貌似是在讲着“行啊你,行,我费老大劲把他弄的不敢碰你了,你倒好,又和他玩一起了啊,看你以后受欺负了我还管不管你”。
自从小川的哥哥整这么大阵势之后,几乎全六年级的学生都知道了他是小川的哥哥,因此就有些人放下了今后对小川的欺负,那只能说是在六年级的上学期。
在下学期的时候,小川意外和自己的发小一个座位,这位从小就属于那种整天打架不学习的人,但是小时候和小川的关系不错,几个人常在一起出去玩。
他可能对欺负人这个概念非常的感兴趣,见谁都得欺负欺负,作为同桌的小川自然也不能放过,而他欺负人的方式有些颜色,就是拽人家的内裤。
小川的内裤自从和他在一位后变的越来越大,尤其在自习的时候他俩总是在座位上打闹,从小老实的小川又怎么能斗得过他呢,只能任人摆布。
这时候又想到了他的哥哥,但也不能用拽内裤这种方法告诉吧,就换了一句理由:
“他上课的时候光弄我。”
还得是作为哥哥啊,隔天一早就对他作出了警告,效果非常显着,两个人在一位的时间也不长,再一次通过马老师独特的换座位方式分开了。
六年级时的小川换过很多座位,但是有很多时候都得需要哥哥的警告才能安稳的度过这一时期,可以说,在六、七年级时上学期间,没有哥哥就没有小川。
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