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第五章 伪学霸养成日志（第1页）

唐觉晓这次模拟考失利，在老师之间引起了激烈的讨论。

“小唐，你这么放纵自己的学生，到时候是没有好结果的，搞不好他自己还会恨你。”说话的是莫海澜，唐觉晓的语文老师。

“嘿嘿，他可是我在初一就看好的人。”唐盈，也就是唐觉晓的数学老师兼班主任嘿嘿一笑。

唐觉晓有一个很蛋疼的特点，那就是愤怒状态下变得超级坚强，安逸状态立刻咸鱼。

在人们觉得他一定可以的时候，他经常化身巨坑，能把信任的人坑到怀疑人生。但要是谁觉得他不行，反而可能激起他的好胜心，然后就一直拼命，一直行，强悍到那些不信任他的人觉得惊恐。

很明显唐盈上一世被唐觉晓坑到了怀疑人生，明明是年级前几的学霸，三年来一直自律，但却在最后两三个月太过放纵，功亏一篑。

“小唐，你这是第一次带学生，就担任班主任，学生成绩对你未来影响很大的。”莫海澜又说。

“我一直相信自己的学生。”

莫海澜这会儿除了摇头，也不知道该说什么好了。

……

唐觉晓自己考试考砸了，他自己是会思考人生的。

周五晚上复习到了凌晨两点他才睡。

中国式教育，唐觉晓在上一世的时候有认真思考过。

从浅的方面来想，中国式教育不管什么年级，什么名校，都可以统一称呼为“中国教育部分部”，教育方式就是“背多分教育”。

这种教育法不管是在哪个年级，只要头脑好使，理解能力强，然后又肯努力，也就是习惯于被压迫剥削，就是俗称的勤劳、善良，那基本上读书的时候成绩不会太差，出社会也是社会基石、中流砥柱。

这不单单是教育问题，放大了各种问题。

如背交规的时候，什么遇到别人超车怎么办？当然是选择让对方超车。

如法律问题，遇到小偷进入你家偷东西怎么办？当然是目送对方从窗户逃跑。

被绿了怎么办？当然是选择原谅她……等等，错了，当然是分手！留着过年吗？

不管什么问题，怎么怂怎么来，法律上就是对的。

管理一个国家需要的是稳定，特别是一个13亿人口的大国，所以公民必须配合。怂和愿意被剥削就是合法，虽然坏人可能不那么遵纪守法。

但那只是一般的基石，真正的精英是可以超越束缚的。

如学习，真正的强人绝对不单单的是学习成绩好，他的学习不是为了适应岗位，而是创造更多的岗位。

他在校园里的任务也绝不是仅仅学会课本上的东西，而是还包括了学会为人处世，学会跟什么人学习，跟什么人一起活动，能够给自己带来如何的成长。

包括法律，眼界低的会觉得怎么怂怎么来，这太憋屈。但眼界稍稍成长，就会看到在合法和不合法之间的，符合道德，又不违背良心的，对世界有进步性的，一些闪光的可能。

不管是教学、法律，以及任何事，读懂了书是表层的，读懂了写书的人到底写书的时候在想什么，才是深层的。

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