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第94章 皇上大臣来参观（第1页）

皇上问郑凡：“这些文章都学完了吗？”

郑凡说：“回陛下，学了一半。”

郑凡让学生们一起朗读第一课，教室里响起琅琅的读书声。

荀勖有些不服气，问道：“最后面的文章能读吗？”

李松说：“那就请荀大人随便点一个学生来读吧。”

于是荀勖点了坐在最后的一名学生。那名学生翻到课本最后，先默读了一会，然后把那篇文章读了一遍。虽然听起来有些生疏，但基本上还是读对了。

皇上和大臣们都有些惊奇，如果是在私塾，一篇新课文，教书先生肯定得带着读几遍，不然学生们会有些生字不认识，读不了。

但是在这里，由于有了拼音，即使老师没教，学生们也可以自己读出来，当然具体含义还是要靠老师讲解。

虽然皇上和大臣们都对拼音有所了解，但今天是第一次看到它发挥作用。

荀勖问：“没有注上拼音的字，学生们会认吗？”

李松说：“没问题啊。我想请皇上在黑板上随便写一个字，让学生们来认。”

皇上拿起粉笔，在黑板上写了一个“晟”字，这是给李松的儿子取名时用到的字，比较生僻一点，学生们应该还没学过。

李松点了卫瓘的孙子卫玠，让他来认这个字。

学生们先前已经学习过偏旁部首的概念。拿到字典后，只要会拆分偏旁，很快就能按偏旁部首检索法，在字典中查到相应的汉字。

卫玠嘴里念叨着：“这是个‘日’字旁’，四画；先查部首目录，日字旁在18页；翻到字典第18页，下面是个‘成’字，六画；我找到这个字了！有两个读音，一个在98页，念‘chéng’，另一个在421页，念‘shèng’。”

皇上、荀勖都有点惊呆了：这个字要没有教书先生来教，一是不知道该如何读，二是不知道竟然是多音字。而通过字典，学生自己就能查清楚。

卫玠接着说：“这个字，如果念‘chéng’，表示是一个姓氏，姓‘晟’；如果念‘shèng’，表示正午午时的阳光，引申为兴盛、旺盛的意思。”

卫瓘都有点惊讶了：“好孙子，你怎么知道这么多？”

卫玠说：“这都是字典上写着的呀。每个字有什么含义、能组什么词，全都有。”

卫瓘说：“这字典好厉害，顶得过一个先生呢。”

李松说：“那当然，当初可是请了洛阳所有的大儒，花了半年时间才编纂出来的。”

张华说：“这字典可不全是大儒们的功劳，安宁侯也花费了半年的心血，这里头每个汉字的拼音，都是他亲手注音的。还有拼音检索法，以及卫玠用的这偏旁部首检索法，都是他加上去的。”

李松说：“这都是应该做的。”说着，给皇上和每位大人都送上一本字典：“陛下、各位大人，这字典不久前才印刷完毕，今天就送给大家瞧一瞧，看看有什么需要改进的。”

翻着这厚厚的字典，以及每一页密密麻麻的字，和峤感叹：“十年树木，百年树人。安宁侯为了这些学生们，真是付出了太多。”

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